institut1
Sprache Literatur Rhetorik
Sprachkritik - Literaturkritik - Rhetorik aktuell
 
STARTSEITE IMPRESSUM AGB DATENSCHUTZ DISCLAIMER
 
Sie sind hier:   > Startseite   > Die deutsche Sprache   > Aspekte der deutschen Sprache   > Rechtschreibung: das oder dass? Eine grammatische Betrachtung (1. Beitrag)
© 2004 - 2006 dcic
Version 1.000
dcic3460361017
Updated:
Aspekte der deutschen Sprache (1)           zurück zur Übersicht | zum 2. Beitrag
 

  Gunhild Simon: Studienrätin a.D.
  und Sprachexpertin des institut1
  (c) dcic - development company for
  internet contents, Bildarchiv
das oder dass?
Eine grammatische Betrachtung zum besseren und differenzierten Verständnis der Rechtschreibung

Von Gunhild Simon

Die Rechtschreibreform hat nicht in die grammatische Besonderheit der Unterscheidung zwischen das und dass eingegriffen. Die reformierte Schreibung von dass hat lediglich lautliche Gründe, denn in allen Fällen, wo auf einen kurzen Vokal[1] folgend das Silbenende mit einem scharfen s, welches ß geschrieben wurde, ausgelautet war, ist jetzt ss zu schreiben.

Diese Neuregelung ist aus der Einsicht erwachsen, ein Wort, das auch in seiner Verlängerung ein Doppel-s enthält, werde  auf diese Weise verständlicher und folglich schreibfreundlicher. So erschien es nur logisch, konsequent und ästhetisch, bei der Schreibung von dass analog zu verfahren.

Denn der Vorteil der Reform liegt hier eindeutig fest: Folgt ein ß, wird der vorausgehende Vokal lang gesprochen. Der Umkehrschluss war also: Geht ein kurzer Vokal voraus - wie im vorliegenden Fall, so folgt ein Doppel-s. Diese lautliche Regel war also maßgeblich für die veränderte Orthographie.

Auch versierte Schreiber zeigen Unsicherheiten im Umgang mit der Differenzierung von das und dass. Es liegt daran, dass diese Wörter neben einer orthographischen eine grammatische Bedeutung haben. Genau genommen handelt es sich um fünf verschiedene grammatische Bedeutungen, die es zu unterscheiden gilt, um es richtig zu verwenden und zu schreiben. Es stellt sich die Frage: Liegt ein bestimmter Artikel[2], ein Demonstrativpronomen[3], ein Relativpronomen[4], eine Junktion[5] oder die Einleitung eines Wunschsatzes vor?

1. das als bestimmter Artikel
Im Deutschen geht dem Substantiv in der Regel ein Artikelwort voraus. Als Artikel tritt das sowohl im Neutrum[6] Nominativ[7] Singular[8] (wer oder was?) als auch im Akkusativ[9] Singular (wen oder was?) auf.
Beispiele

das Mädchen, das Kind, das Boot
Beispiele im vollständigen Satz

Das Mädchen liebt den Jüngling. (Nominativ)

Der Jüngling liebt das Mädchen. (Akkusativ)
2. das als Demonstrativpronomen
Demonstrativpronomen weisen auf etwas hin, sei es ein Gegenstand, eine Person,  also ein Substantiv oder ein Umstand, dessen Kontext bereits bekannt ist. Als  Demonstrativpronomen antwortet das auf die Frage Welches / Was? Es kann das, dies, dieses oder jenes lauten.
Beispiele

Welches Kleid meinst du?

Ich meine das (da).

Meintest du den Zusammenhang zwischen ... und ...?

(Genau) das meinte ich.
3. das als Relativpronomen
Relativpronomen beziehen sich auf einen Begriff oder einen Umstand, der  eingehender beschrieben werden soll. Dies geschieht durch einen Nebensatz[12], der sich verständlicherweise direkt an den betreffenden Gegenstand anschließt. Relativpronomen im Neutrum - nur davon ist hier die Rede -  lauten das oder welches.  Beide sind im Nominativ und Akkusativ im Deutschen identisch. (Das gleichwertige Relativpronomen welches wendet man seltener an, denn es klingt bisweilen schwerfällig.)
Beispiele

Das Mädchen, das dem Wolf in den Wald hinein folgte, war das Rotkäppchen. (Nominativ)

Das Mädchen, das vom Wolf auf Abwege geführt wurde, war das Rotkäppchen. (Akkusativ)
4. dass als Junktion
Um diese grammatischen Vorschriften übersichtlicher zu machen und um den Gegenstand, auf den sich dass in dieser Funktion bezieht, als einen komplexen Zusammenhang zu kennzeichnen, wurde es orthographisch besonders gekennzeichnet. dass leitet einen Nebensatzein. Dies kann verschiedene Bereiche betreffen. Man erkennt es daran, dass mit ihm Verben[13] der sinnlichen Wahrnehmung, des Wollens und Denkens einhergehen.
Beispiele

Ich sehe, dass du kommst.

Ich möchte, dass du mich besuchst.

Ich fürchte, dass du mich verlässt.

Dass du bleibst, freut mich.
Man erkennt es auch daran, dass Verben des Redens, Denkens und der sinnlichen Wahrnehmung die indirekte[14] Aussagen einleiten.
Beispiele

Ich sagte, dass ich gehen müsse.

Er dachte, dass sie käme.
5. dass als Einleitung eines Wunschsatzes
Eine seltene Verwendung findet dass in Sätzen, die einem Wunsch Ausdruck verleihen, im Sinne von Wenn doch...! Beispiel: Dass mir doch die Kräfte verliehen wären! Diese Sätze enthalten einen gedachten Hauptsatz, der nicht explizit ist: Ich wünschte, hoffte usw., ... Und jetzt noch die Faustregel, die man im vierten Grundschuljahr erlernt: Kann das weder durch dieses, jenes oder welches ersetzt werden, schreibt man dass.

[1] Vokal = Selbstlaut (a,e,i,o,u) Diphthong= Zwielaut (au, äu, eu, ei) Gegensatz: Konsonant = Mitlaut (z. B. b, d, f)

[2] bestimmter Artikel = Geschlechtswort (der, die das), unbestimmter A. = unbestimmtes G. (ein, eine, ein)

[3] Demonstrativpronomen = Hinweisendes Fürwort (z. B. dieser, jener, derjenige)

[4] Relativpronomen= Verhältniswort (z. B der..., der ...)

[5] Junktion bedeutet Verbindung, genauer gesagt: eine grammatische Verbindung zweier Teile eines Satzgefüges. Um Bindewörter, die Haupt- Nebensätze und solche, die Hauptsätze in einen Zusammenhang bringen, fügen, also zu einem Satzgefüge machen, unterscheidet man heute feinsinniger. Das Bindewort zwischen Haupt- und Nebensatz lautet "Subjunktion", um die ungeordnete Beziehung des Nebensatzes zum Hauptsatz auszudrücken, Entsprechend lautet der Fachbegriff für einander gleichgeordnete Hauptsätze "Konjunktion".

[6] Neutrum, abk. n. sächlichen Geschlechts. (Maskulinum, m. = männlich, Femininum, f. = weiblich)

[7] Nominativ = 1. Fall, Werfall, Wer?

[8] Singular = Einzahl. Plural = Mehrzahl

[9] Akkusativ = 4. Fall, Wenfall, Wen?

[12] Nebensatz = Teil eines Satzgefüges, das ohne Bindung an den Hauptsatz unvollständig ist. (z.B. ich gehe, weil ich müde bin.)

[13] Verb = Tuwort (z.B. gehen), verbum (lat.) = Wort

[14] Indirekte (Rede) = nicht wörtliche sondern durch einen Nebensatz kenntlich gemachte referierte Rede. ( z. B.: Er sagte: "ich gehe."--> Er sagte, dass er gehe.)
Mehr zum Thema
pdf aktuell nicht verfügbar
(pdf 0 kb)
Weitere Informationen zum Thema in Vorbereitung
institut1 Werbepartner
institut1 Buchempfehlungen
Alle Sprachbeiträge von Gunhild Simon
Umlaute - eine typisch deutsche Marotte? Umlaute sind Lautübertragungen. Der Regelhaftigkeit wird nachgespürt.
Zur Verwendung des Doppelkonsonanten "ss" oder des "ß" nach der Reform der Rechtschreibung
Die Substanz der Substantive - eine Betrachtung über Wortstamm, Wortform und Sinngehalt
Im Dickicht zusammengesetzter Verben - Viele Verben kommen nicht ohne Vorsilbe aus.
Deklination und Konjugation als grammatische Grundbegriffe - Was heißt das eigentlich: deklinieren und konjugieren?
Derer oder deren - beide Wörter sind zum Verwechseln ähnlich, wie unterscheidet man sie? Welche Regeln gelten hier?
Zur Deklination des Pronomens - welche Unterschiede bestehen zur Deklination des Adjektivs?
Endungen der Substantive, die sich von Adjektiven ableiten
Die Übertragungsspezialisten: Adjektive, deren verbale Herkunft verschwimmt
Es wächst zusammen, was zusammengehört: das verzwickte Partizip Perfekt
Manchmal will man sich besonders elaboriert ausdrücken - und greift unwillkürlich daneben: Hochsprachliche Eskapaden - alles Irrtümer?
Haben oder sein - alles eine Frage von Richtung und Ziel
Die Adjektivdeklination - fast so undurchschaubar, wie sie klingt. Dennoch soll Licht ins Dunkel kommen.
Literaturkritik
Joseph Cardinal Ratzinger - Einführung in das Christentum: In diesem Standardwerk christlicher Literatur befasst sich der heutige Papst Benedikt XVI. mit dem Wesen des christlichen Glaubens
Jürgen Leinemann - Höhenrausch: Leinemann bescheinigt der Politikerkaste eine zunehmende Tendenz zum Realitätsverlust, wobei die Wirklichkeit immer weiter vom aufgeblähten Selbstbild der politischen Akteure verdrängt werde
Madeleine Albright - Die Autobiographie: Madeleine Albright blickt in ihren Erinnerungen auf eine erstaunliche Karriere und ein bewegtes Leben zurück
Eric Maron - Die Rebellinnen von Mallorca: Mallorca im Frühling 1343: In einem blutigen Feldzug erobern die Heerscharen Peres IV., König von Katalonien, Aragón und Valencia, das Inselreich
Artikel drucken (aktuell nicht verfügbar)
Zurück Zum Seitenanfang